FLADEM
FORO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN MUSICAL
CONGRESO ARGENTINO DE EDUCADORES MUSICALES 2014
CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES 1°, 2 Y 3 DE MAYO DE 2014
CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES 1°, 2 Y 3 DE MAYO DE 2014
MODELOS PEDAGOGICOS EN LA FORMACION DEL MUSICO
Amigos, fuí invitado a participar de este congreso. Agradezco a los organizadores, a Matías García de la Comisión Académica Nacional del Fladem y a Andrés Claiman mi compañero de mesa. Mi participación es en la mesa C.4. La tecnología y la educación
musical: aportes, aplicaciones y realidades; Panelistas: Andrés
Clainmann y Aníbal Zorrilla; Coordina: Matías García. Es el viernes 2 a
las 19 hs. Va a ser un gusto compartir esta actividad con ellos.
A continuación comparto el resumen de mi ponencia, los esperamos...!!!:
A continuación comparto el resumen de mi ponencia, los esperamos...!!!:
Abordando
el concepto de alfabetizaciòn desde una perspectiva histórica, es
posible postular que para la población actualmente escolarizada la
alfabetización en poco tiempo va a incluir la programación de
ordenadores. Pero en la actualidad las competencias informáticas
se adquieren por la necesidad de integración en una sociedad digital,
como la navegación web y redes sociales o el uso de software utilitario
de oficina.
O
sea que hay una doble insuficiencia, una en la formación en campos que
en poco tiempo van a ser mucho más importantes para la inclusión y la
otra en la incorporación de la herramienta informática y el mundo
digital desde una perspectiva meramernte utilitaria relacionada con el
mercado de trabajo.
En
este sentido la incorporación del uso de lenguajes de programación con
interfaces gráficas orientados al procesamiento de sonido e imagen son
una herramienta de extraordinario valor, ya que permiten el abordaje de
la programación desde una perspectiva participativa y creativa, en la
cual el sujeto deja de ser simplemente un operador, como por ejemplo un
usuario de un procesador de textos o un editor de audio, y pasa a ser
creador de una realización que incluye la herramienta tecnológica.
En
el IUNA, Departamento de Artes del Movimiento estamos trabajando desde
hace cuatro años en una investigación con varios lenguajes gráficos,
como Isadora y PureData, entre otros, en creaciones
coregráfico-musicales con especial énfasis en la interacción en tiempo
real. El objeto de mi exposición es compartir esta experiencia con el
objetivo de difundir el uso de estas herramientas.
Más información de este importante evento acá
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